“置身其中”·助推無障礙環境建設高校聯合教學

《中華人民共和國無障礙環境建設法》

實施一周年之際，

2024秋季學期“助推無障礙環境高校聯合教學”

正式啟動

01 課程初心

“助推無障礙環境聯合教學”由北京大學建筑與景觀設計學院李迪華老師發起，由感興趣的高校老師共同組織和協作完成。課程目的是通過跨學校、跨專業和跨課程的教學合作，共同行動，增進交流，培養學生視野、經驗和行動自信。

用實踐行動幫助學生發現“行動”的力量，鼓勵學生“把自己作為方法”，將《無障礙環境建設法》落實應用于自己身邊的真實生活場景，“置身其中”地關注、研究、推動無障礙環境改善。

02 課程構想

“助推無障礙環境聯合教學”面向高校風景園林、城鄉規劃、設計學、建筑學、藝術學、人體工效學、環境藝術、園林、公共管理、公共政策學、教育學、社會工作和社會學等專業師生，可作為“景觀社會學”“城市社會學”“社會設計”“環境藝術設計”“城市設計”“社區規劃與設計”“環境認知”“設計研究”“社會調查”“社會研究”“風景園林基礎”“城市規劃原理”“公共管理”“城市治理”等本科或研究生課程的一個獨立模塊，由線上和線下相結合的教學形式完成。

“助推無障礙環境聯合教學”課程參與方式可由各高校教師報名并組織、指導本校學生參加，也可由各高校學生或學生小組自行獨立報名參加。

課程內容的研究對象由各高校師生自主發現、自由選擇：課程選題可從“建成環境”“信息環境”“交通出行”“設備設施”“服務支持”等各個維度切入，研究《無障礙環境建設法》中所關注的各類應用場景。研究場景可以是自己身邊的居住建筑及居住區、公共建筑及公共場所、交通運輸設施、城鄉道路等建成環境與設備設施，探究它們是否存在不符合無障礙建設相關標準規范的情況并嘗試推進整改；研究場景也可以是電視網絡節目、影音制品、圖書報刊、網絡網站、自主公共服務終端等信息交流環境，探究它們是否配置了無障礙交流功能、是否有提升空間；研究場景還可以是行政服務機構、公共服務機構及場所、法律援助機構、交通運營單位、教育部門、醫療衛生機構等社會服務機構，探究他們在設備器具、體制制度、服務人員等方面提供無障礙服務的水平及提升方法等。無障礙環境建設的服務對象也可以針對不同類別的無障礙需求人士，如老年人、軀體障礙、視聽覺障礙、智力障礙人士等等……（詳參文末選題一覽表）。

只要是身邊真實的場景，只要不符合《無障礙環境建設法》和相關標準規范的要求，只要能對無障礙環境建設有所助力的課題，都可以成為學生選擇去調查研究、去推動改善的對象。

03 教學目的

通過“置身其中”的參與行動，關注身邊的無障礙環境狀況和改進需要，以實際行動推動無障礙環境改善，幫助學生發現“把自己作為方法”需要累計的行動經驗，獲得成長信心，培養學生從事可持續城市設計和城市治理的專業能力與職業素養。

04 教學方式

1) 由參與的高校老師自行組織本校的教學活動，獨立報名的學生或學生小組依據課程指導自行完成課題研究；

2) 建議按照PBL（基于問題的學習方法）要求開展教學和交流；

3) 圍繞學生發現的身邊的無障礙環境問題推動改進；

4) 課程全過程記錄和開展教學評估。

利用課程研究，真實推動甚至完成對身邊真實場景的無障礙環境改善······

與30+所高校師生一同參與課程研討交流······

所有參加并提交交流成果的同學，都將獲得由由各大高校全體指導老師簽名的“助推無障礙環境建設高校聯合教學參與證書”。

2021年服務人的公交站改進助推行動活動完成證書（樣板）

發起人：李迪華

李迪華，北京大學副教授，建筑與景觀設計學院副院長、景觀設計學研究院副院長，長期從事城市生態學與景觀設計學規劃研究和教學，《北京城市無障礙環境未來》編委、主要執筆人，中國城市科學研究會理事、景觀學與美麗中國建設專業委員會秘書長；中國建筑學會無障礙專業委員會常務委員；中國城市規劃學會城市生態規劃專業委員會委員；中國助殘志愿者協會無障礙環境促進委員會專家庫專家；北京市責任規劃師高校合伙人。

交流嘉賓及講座題目（排名不分先后）

呂世明：《星火傳承無障礙 融合奮進新時代》

全國人大常委會委員、中國助殘志愿者協會主席、全國殘聯第七屆主席團副主席

張屹：《我的無障礙環境測評之旅》

一級建筑師（無障礙專家）、易蘭（北京）規劃設計股份有限公司總工程師、無障礙設計中心主任

諸葛雪瑾 ：《循證設計與交通》（暫定）

加拿大圭爾夫大學景觀設計學碩士、北京大學建筑與景觀設計學院《無障礙環境設計研究》課程特聘教師，研究方向為認知障礙癥友好環境；2023年成立北京全徑實驗室，目前主要研究閱讀障礙友好環境和無障礙展覽展示空間。 

李迪華：《置身無障礙建設”助推可持續城市創新》

有意愿參加的老師/學生請于9月18日周三晚20：00前通過發送郵件、或掃描二維碼填寫報名表報名（二選一即可），郵件中請注明院校名稱、指導教師姓名/獨立報名學生姓名/學生小組聯絡人姓名、手機號碼等聯系方式。

報名郵箱：landscapemuke@163.com

報名表二維碼：

2021年秋季學期，曾由北京大學建筑與景觀設計學院主辦了“服務人的地面公交站改進推動計劃”聯合教學活動。本“計劃”由北京大學建筑與景觀設計學院李迪華和多地高校老師共同發起。作為本科或研究生課程（北京大學為《景觀社會學》）的一項課外實踐性教學內容。下圖為2021年“服務人的地面公交站改進推動活動”回顧 。

21年活動課程計劃

21年活動課程匯報記錄

疫情時期線上交流會議合影（部分）

助推無障礙環境提升課程選題參考：

發起：

北京大學建筑與景觀設計學院

共同組織：

(按照拼音順序排列，持續增加中)：

北京大學建筑與景觀設計學院 

北京建筑大學建筑與城規學院

長沙理工大學建筑學院

大連藝術學院

海南大學林學院

華南理工大學設計學院

湖南農業大學風景園林與藝術設計學院

山東大學土建與水利學院

山東建筑大學建筑城規學院

四川師范大學美術學院·書法學院

西安建筑科技大學建筑學院

西安財經大學公共管理學院

西南大學園藝園林學院

深圳大學建筑與城市規劃學院

云南大學藝術與設計學院

中國農業大學美育教學中心

專業指導：

中國風景園林學會、中國助殘志愿者協會

中國城市科學研究會

媒體支持：

《景觀設計學（中英文）》期刊

（Landscape Architecture Frontiers）

承辦單位：

北京大學校園公益營建社

北京大學建筑與景觀設計學院

文/ 陶博雙

圖/ 吳卓憶 劉浩然

審核/李迪華

參考資料：

[1]https://www.gov.cn/yaowen/liebiao/202306/content_6888910.htm 中華人民共和國無障礙環境建設法

[2] 邵磊,劉芷睿.《無障礙環境建設法》實施背景下城鄉規劃與建筑設計的響應策略[J].殘疾人研究,2023,(03):30-37.

[3] https://www.adi.tsinghua.edu.cn/column/INDEX ，清華大學無障礙發展研究院官網

[4] 公眾號：中國院適老建筑實驗室 

[5] 公眾號：中國志愿助殘

[6] 公眾號：中國風景園林學會